Lerntherapie und Caoching für Kinder Jugendliche, Eltern und Erwachsene, Wattwil

Die Lerntherapie verstehen wir als eine Entwicklungstherapie, die gezielt beim Lernen und den damit verbundenen Schwierigkeiten ansetzt. Dabei geht es uns nicht nur um die Verbesserung schulischer Leistungen, sondern vor allem um die ganzheitliche Förderung des Kindes oder Jugendlichen – mit Blick auf seine Stärken, Ressourcen und individuellen Möglichkeiten.
Lerntherapie bedeutet für uns die Entwicklung der Persönlichkeit durch die Stärkung und Weiterentwicklung von Persönlichkeitskompetenzen. Unser Ziel ist es, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, mehr Selbstvertrauen, Motivation sowie emotionale Stabilität im Lernprozess zu entwickeln.
Unser Angebot richtet sich vor allem an Kinder und Jugendliche, die bei Herausforderungen im schulischen Bereich Unterstützung benötigen. Darüber hinaus bieten wir Lerncoaching auch für junge Erwachsene in der Berufsausbildung oder Berufsweiterbildung an.
In unserer Arbeit geht es nicht nur um das konkrete, operative Lernen, sondern auch um die innenpsychische Dynamik der Lernenden sowie um die Interaktion mit ihrem Umfeld – sei es in der Schule, in der Familie oder im Arbeitsfeld. Wir legen großen Wert darauf, den Menschen in seiner Gesamtheit zu sehen und ihn individuell zu begleiten.
Unsere Arbeit basiert auf den neuesten Erkenntnissen aus der Heilpädagogik, der Psychologie sowie der aktuellen Hirnforschung. Dieses fundierte Wissen verbinden wir mit unserer praktischen Erfahrung und einer wertschätzenden, zugewandten Haltung.
Wir sind zwei selbstständig tätige Lerntherapeutinnen in einer Gemeinschaftspraxis. Durch unsere enge Zusammenarbeit profitieren wir voneinander, tauschen uns regelmäßig aus und unterstützen uns gegenseitig. So können wir eine besonders reflektierte, vielseitige und qualitativ hochwertige Begleitung gewährleisten.
Unsere Angebote:
• Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S
• Fachliche Unterstützung bei Lega- und Dyskalkulie
• Strategien zur Bewältigung von Leistungsdruck und Stress
• Umgang mit Prüfungsangst und emotionalen Blockaden
• Lernen zu lernen – Aufbau hilfreicher Lernstrategien
• Stärkung des Selbstvertrauens und der Motivation
• Förderung von Konzentration und Ausdauer